Špeciálna základná škola, Partizánska 1057, Snina

 

 

 

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti a výsledkoch školy a podmienkach

za školský rok 20016/2017 podľa vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 Z.z.

 

 

Základné identifikačné údaje o škole

 

 

             Názov školy:  Špeciálna základná škola Snina

 

            Adresa školy:  Partizánska 1057, 069 01 Snina

 

            Telefón:          057/7682180    

 

Internetová a elektronická adresa školy :                             szs@in.slovanet.sk                

                                                                                   szssnina.edupage.org

 

 

            Údaje o zriaďovateľovi školy: OÚ Prešov, Tarasa Ševčenka 11, 080 01 Prešov

 

 

            Mená vedúcich zamestnancov školy a ich funkcie:

 

            PaedDr. Boris Cilip    -           riaditeľ školy                        

Július Baník                -           zástupca riaditeľa školy

 

 

            Poradné orgány školy :

 

 

         Rada školy

 

P.č.	Meno a priezvisko	Funkcia	Zvolený/á/ - delegovaný/á/
1.	Mgr. Mária Savková	predseda	zvolená za pedagogických zam.
2.	Valéria Halgášová	člen	zvolená za nepedagogic. zam.
3.	Ing. Mariana Medvecová	člen	delegovaná za zriaďovateľa
4.	PaedDr. Milan Černaj, PhD.	člen	delegovaný za zriaďovateľa
5.	Mgr. Henrieta Wintnerová	člen	delegovaná za zriaďovateľa
6.	Erika Grundzová	člen	zvolená za rodičov
7.	Zuzana Hučková	Člen	zvolená za rodičov

 

     V šk. roku 2016/2017 mala rada školy tri zasadnutia.

 

                       

 

 

P.č.	MZ - PK	Vedúca MZ - PK	Počet členov
1.	Metodické združenie, I. stupeň	Mgr. Jana Zelmanová	5
2.	Predmetová komisia, II. stupeň	Mgr. Tatiana Bodnárová	7

 

 

 

 

 

            Pedagogická rada

 

            Pedagogická rada mala 12 členov /všetci pedagogické zamestnanci/ jej predsedom bol riaditeľ školy. Zapisovateľom pedagogických a pracovných porád bol vopred určený zamestnanec. Počas školského roka sa uskutočnilo šesť zasadnutí. Zápisnice sa nachádzajú u riaditeľa školy.

                       

 

 

 

            Rodičovská rada      

 

            Rodičovská rada mala 10 členov, tvorili ju  triedni dôverníci, predsedníčkou bola Renáta Kroková. Počas školského roka sa uskutočnili dve triednické schôdze združenia rodičov.

 

 

 

 

            Údaje o počte žiakov 

 

 

     Školu navštevovalo 78 žiakov

 

Ročník	Počet tried	Počet žiakov	Variant A	Variant B	Variant C
1.	1	6	6	0	0
3.	1	8	8	0	0
4.	1	4	4	0	0
5.	1	9	8	0	1
6.	1	8	7	0	1
7.	1	8	8	0	0
8.	1	9	8	0	1
9.	1	11	10	0	1
5.B	1	6	0	6	0
8.B	1	9	0	9	0

                                  

                                  

 

 

 

 

            Výsledky hodnotenie a klasifikácie žiakov

 

 

 

              Prehľad o prospechu a správaní žiakov

 

Ročník		1. – 4. ročník	5. – 9. ročník	1. – 9. ročník
Celkový počet žiakov		21	57	78
Prospeli		21	57	78
Neprospeli		0	0	0
Neklasifikovaný		0	0	0
Počet dostatočných	SJL
	MAT
Počet nedostatočných	SJL	0	0	0
	MAT
Znížená známka zo správania	2. stupeň
	3. stupeň
	4. stupeň

 

                                  

 

              Prehľad o dochádzke žiakov                       

                              

                                  

 

           

	Počet	Priemer na žiaka
vymeškaných vyuč. hodín	6537	83,80
ospravedlnených	5539	71,01
neospravedlnených	998	12,79

 

 

           

 

            Povinnú školskú dochádzku ukončilo 14 žiakov, 12 z nich pokračuje v štúdiu v Spojenej škole internátnej  

 Snina.

 

 

           

Učebné plány školy

 

 

         Výchovno-vzdelávací proces prebiehal nasledovne:       

• na I. stupni v prípravnom až druhom ročníku a na II. stupni v piatom až šiestom ročníku podľa inovovaného ŠVP a ŠkVP ISCED 1
• v ostatných  ročníkoch podľa ŠVP a ŠkVP ISCED 1

 

 

                           Počet pedagogických zamestnancov

 

 

             Škola zamestnávala na plný úväzok 16 zamestnancov, z toho 12 pedagogických zamestnancov, jednu

 pedagogickú asistentku a 3 prevádzkových zamestnancov.

 

 

     

                    Iné formy vzdelávania pedagogických  zamestnancov

 

     

              Riaditeľ školy, v zmysle zákona č. 390/2011 Z.z., ktorým sa novelizoval zákon č. 3172009 Z.z., vypracoval

 plán kontinuálneho vzdelávania. Do plánu kontinuálneho vzdelávania boli zaradení 3 pedagogickí zamestnanci, 

 ktorí prejavili záujem o tento spôsob ďalšieho vzdelávania.

 

                                                 Druhy kontinuálneho vzdelávania:

 

 inovačné – prihlásený 1 pedagogický zamestnanec  absolvoval 1 pedagogický zamestnanec

 

 prípravné atestačné – prihlásení 2 pedagogickí zamestnanci         absolvovali 0

 

                                                Kariérové stupne :

 

• začínajúci        2
• samostatný      1
• 1. atestácia      7
• 2. atestácia      2

 

                        Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

           

             Účelové cvičenia a športový výcvik

                       

• didaktické hry pre I. stupeň                          1-krát (jar)
•  účelové cvičenia pre II. stupeň                     2-krát (jeseň, jar)

                       

            Súťaže

 

                        V rámci školy  boli realizované výtvarné, športové a spevácke súťaže.

 

            Iné aktivity

 

• kultúrne podujatia a vernisáže v kaštieli Snina
• návštevy Matice slovenskej a Galérie Andreja Smoláka
• beseda s príslušníkmi mestskej a štátnej polície
• návštevy výstav v MsKS podľa ponuky
• exkurzie (SŠI, píla BEKY)
• vystúpenie spevácko-tanečného krúžku pre deti  Zariadenia sociálnych služieb Nádej v Snine pri príležitosti Vianoc, Veľkej noci, MDŽ, Dňa matiek a MDD
• ergoterapia a prezentácia výrobkov v spolupráci s ZSS Zátišie v Snine
• Dni mesta Snina
• Deň Športu – Deň boja proti drogám
• beseda so sexuologičkou a environmentalistom

 

            Tradičné podujatia školy

 

• prišiel k nám Mikuláš
• vianočné posedenie pod jedličkou spojené s kultúrnym programom

                      s názvom Triedy bavia triedy

• žiacky karneval
• Deň Zeme
• rozlúčkové posedenie a diskotéka pre žiakov 9. ročníka

 

              Projekty školy:

 

• Národný program podpory zdravia Zdravá škola, zdravého spôsobu života
• Národný projekt „ Digitálne učivo na školách“
• Škola bez drog

 

 

 

     Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou

 

• nebola realizovaná

 

 

Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

 

 

            Škola je situovaná vo vyčlenených neúčelových priestoroch v šesťpodlažnej budove na prvom podlaží – krídlo C, druhom podlaží- krídlo A vľavo, treťom podlaží – krídlo A vľavo a medziposchodí (medzi tretím a štvrtým podlažím).  Budova je v správe Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP), ŠZŠ Snina v nej funguje na základe zmluvy o výpožičke.

            Škola disponuje nasledujúcimi priestormi:

• prvé podlažie- v krídle C je sklad školníka
• druhé podlažie- v krídle A vľavo je kancelária zástupcu riaditeľa školy so zariadením pre osobnú hygienu, ďalej 9 miestností- učební (učebňa 19,2m2), zborovňa, odborná učebňa IKT (9,75m2), šatňa žiakov, WC pre pedagogických zamestnancov, WC pre žiakov delené podľa pohlavia, cvičná kuchynka pre žiakov, miestnosť pre školníka a upratovačku
• tretie podlažie- v krídle A vľavo je kancelária riaditeľa školy so zariadením pre osobnú hygienu, miestnosť pre účtovníčku školy a WC, jedna trieda variant B a trieda s variantom A, kuchynka a sklad, WC pre dievčatá a chlapcov
• medziposchodie (medzi tretím a štvrtým podlažím) – je po vstupnej chodbe spoločenská miestnosť slúžiaca ako telocvičňa, učebňa praktického vyučovania, WC pre chlapcov a dievčatá, šatne pre žiakov, sklad telocvičného náradia a školská knižnica si skladom učebníc- 404,53 m2.

 

                                    Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

 

 

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:  299 635 € (v uvedenej čiastke sú zahrnuté aj prostriedky pre žiakov so zdravotným znevýhodnením)

 

          2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej

          osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť: - - -

 

          3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsobe ich použitia v členení podľa  

          financovaných aktivít:  1 580 €, z toho 1 172 € na mzdy, 408 € na               odvody

 

          4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických alebo fyzických

           osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných       aktivít: - - -

 

          5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: 21 012,60 € od ÚPSVaR ako hmotná núdza

 

 

    Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný šk. rok a vyhodnotenie jeho plnenia

 

                                                      Výchovno-vzdelávací aspekt

 

                        Realizoval sa dlhodobý plán školy zabezpečiť u všetkých pedagogických  zamestnancov ukončené 

 rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky za účelom odbornosti vyučovania. Napriek tomu, že všetci pedagogickí

 zamestnanci absolvovali   rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky dvaja z nich sú nekvalifikovaní.

 

 

                                                       Materiálna oblasť

 

• čiastočné doplnenie telocvičného náradia
• nákup výučbových programov (SJL, MAT, CHE) a aktualizácie vybraných systémov
• čiastočné doplnenie náradia  a spotrebného materiálu do drevo-kovo dielne

 

 

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky   a je potrebné úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť, vrátane návrhov opatrení

 

  Silné stránky

 

• odbornosť pedagogických zamestnancov
• preferovanie zážitkového vyučovania
• podpora výchovy a vzdelávania žiakov v mimotriednej a mimoškolskej činnosti (ponuka voľno časových aktivít, pestrý výber záujmových útvarov)
• rozvoj prirodzeného talentu žiakov v oblasti etnického spevu a tanca
• využívanie počítačovej siete vo výchovno-vzdelávacom procese
• skvalitňovanie výučby všetkých vyučovacích predmetov (využívanie moderných vyučovacích foriem a metód práce)
• zrozumiteľné, realizovateľné a akceptovateľné zámery a ciele, so zreteľom na stupeň poznania a postihnutia žiakov
• ponuka vzdelávacích programov a možnosti voľby vzdelávacích aktivít
• spolupráca s inštitúciami (štátna i mestská polícia, odborní lekári, CPPPaP Snina, MsKS)
• zlepšujúce sa materiálno-technické vybavenie školy

 

  Slabé stránky

                       

• demografický pokles, regresia počtu žiakov
• nevyhovujúce priestory na hodiny telesnej výchovy
• spolupráca s rodičmi
• absencia učebníc  a PZ na viaceré predmety (najmä vo vyučujúcom variante B)
• postupné zastaranie a poruchovosť výpočtovej techniky

                       

  Navrhnuté opatrenia:

           

                        -    vo zvýšenej miere využívať učebné pomôcky a did. techniku

• v štruktúre vyučovacích hodín viac pracovať na zlepšení interakcie učiteľ-žiak-učivo a ústretovej, žičlivej atmosfére vo VVP
• preferovať a podnecovať vnútornú motiváciu žiakov
• nenásilnou, nedirektívnou formou diferencovať jednotlivé prejavy žiakov
• naďalej uplatňovať humánny, na vzájomnej úcte a porozumení, založený prístup k žiakom
• preferovať inovačné formy a metódy práce
• vo VVP v širších súvislostiach aplikovať využívanie IKT
• rozvíjanie úcty k iným, sebaúcty a zdravého
• hospitácie zamerať na sledovanie frekvencie využívania didaktických hier, hodnotiť a vyzdvihovať ich uplatňovanie vo VVP
• v závislosti od pridelených finančných prostriedkov zabezpečiť dopĺňanie jednotlivých kabinetov učebnými pomôckami
• v riadiacej a kontrolnej činnosti naďalej vytvárať optimálne podmienky pre zamestnancov školy, realizujúcich výchovno-vzdelávacie ciele a úlohy školy

 

 

 

Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

 

           Všetci končiaci žiaci, hlásiaci sa na ďalšie štúdium, boli prijatí na SŠI Snina. Vzhľadom na celospoločenskú situáciu ohľadne trhu práce iba menší počet našich absolventov si nájde prácu v príslušnom odbore, prevažná väčšina je zapojená do aktivačných prác.

 

 

 

                                               Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania školy

 

            Priestory školy sú vykurované centrálne, triedy sú dostatočne osvetlené, lavice pre žiakov sú diferencované podľa vekových a rastových parametrov, čistote a vetraniu vyučovacích priestorov je venovaná dostatočná pozornosť, rozvrh hodín, dĺžka vyuč. hodín a prestávky sú štandardné.

 

                                                Voľnočasové aktivity žiakov

 

            V zhode s plánom práce školy a plánom práce triedeného učiteľa poskytujú triedne učiteľky žiakom  možnosti a priestor na rozvíjanie svojich schopností a prirodzených predpokladov v rôznych záujmových útvaroch. Aktívne pracovali nasledujúce krúžky: spevácko-tanečný, dva počítačové – jeden pre začínajúcich a druhý pre pokročilých, stolnotenisový, zdravotnícky a športový krúžok.

 

                                                 Spolupráca školy s rodičmi, poskytované služby deťom, žiakom a rodičom

 

            Škola sa neustále snaží o užšiu spoluprácu s rodičmi a vyvíja úsilie  rozširovať vzťahy v dlhodobej obojstranne perspektívnej spolupráce. Spolupráca školy a rodičov je široká a mimoriadne významná súčasť života školy. Zapájanie rodičov do života školy prostredníctvom Rady školy, účasť rodičov na pravidelných informačných stretnutiach s učiteľmi v triedach. Snahou školy je vtiahnuť rodičov priamo do diania v škole, do zdieľania spoločných radostí, do riešenia spoločných problémov vo výchove a vzdelávaní ich detí, do ozajstnej spolupráce v prospech detí. Tento proces uľahčujú osobné kontakty s rodičmi, hlbšie vzájomné sa poznanie rodičov a učiteľov, možnosti spoločných zážitkov priamo s deťmi a učiteľmi. Škola organizuje kultúrne a  zážitkové podujatia, ktoré poskytujú rodičom možnosť spoznať hlbšie filozofiu školy.

Hoci len malé percento rodičov sa aktívne zapája do uvedených aktivít, škola sa napriek tomu bude usilovať o to, aby sa tento stav menil k lepšiemu.

 

                                                Vzťahy a spolupráca s inými subjektmi

 

            Škola  spolupracuje s policajnými zložkami, štátna a mestská polícia, v súvislosti s prevenciou delikvencie našich žiakov.   Veľmi si ceníme spoluprácu s lekárkou -gynekologičkou  ohľadne sexuálnej výchovy a celkovej osvety našich žiačok. Prednáška a beseda s environmentalistkou z Chráneného územného celku Poloniny a názornou ukážkou flóry a fauny v tejto oblasti, vzbudila u žiakov záujem o okolitú prírodu. Žiaci s veľkým nadšením privítali kultúrne a športové aktivity  CVČ v Snine. Najväčší dojem zanechala  návšteva a ukážky bojových umení členov športového klubu Black Tiger Taekwondo Snina. Pozitívne hodnotíme aj spoluprácu s Centrom špeciálno-pedagogického poradenstva Snina.

 

 

 

 

 

 

Snina 22.09.2017                                                                  Július Baník

                                                                                        poverený vedením školy

 

 

 

 

Rada školy pri Špeciálne základnej škole, Partizánska 1057, Snina

 

 

 

 

 

 

                                                                                  Snina 12.10.2017

 

 

                                                                                  OÚ Prešov

                                                                                  Odbor školstva

                                                                                  Prešov

 

 

 

 

 

 

Vec: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2016/17 - vyjadrenie

 

 

 

            Rada školy na svojom zasadaní dňa 12.10.2017 vzala na vedomie znenie Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti a výsledkoch školy za šk. rok 2016/2017 a po jej predchádzajúcom prerokovaní v pedagogickej rade dňa 26.09.2017 odporúča zriaďovateľovi jej schválenie

 

            S pozdravom

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                              Mgr. Mária Savková,

                                                                                            predsedníčka rady školy